■───────────────────────────────■ ■───────────────────────────────■ ■───── 　毎日ちょこっとリスニング特訓 　 ～クリアな英語音声付き～ http://blog.livedoor.jp/asahipress/ 　　　　　　　　　 第５６号　(2006.11.10) ──────■ ■───────────────────────────────■ ■───────────────────────────────■ こんにちは！　いよいよ、紅葉が一番きれいな季節になってきましたね。 忙しい中ではありますが、自然を眺めるような時間がちょっと欲しいとこ ろです。 　 さて今回も、語源から意味を推測する＜探れ! この単語、その意味! ＞の コーナーから。英単語は、語根、接頭語、接尾語から成り立っています。 これらを学ぶと、初めて出会った単語でもその意味を想像できるようにな ってきます！　今回は語源のなかでも、特に語根（単語の意味の基本とな るもの）に注目して、単語の意味を考えてみましょう！ ┌────────────────────┐ 探れ! この単語、その意味! : emperor └────────────────────┘ ◇ The proclaimed that all slaves would be freed soon. ───── emperor を解くカギ ───── ◆ par-/per- 意味　　「用意する (=prepare)」（語根） 変化形　 parat-, pair 　　　　 語根 ラテン語 parare からきた。 ─────── 　つまり!? ─────── では今回も、英単語の意味を、語源からひも解いてみましょう。 emperor は「～に・用意させる・人」というところから、そもそ もは「命令する人」という意味。ローマ時代には、ローマ軍最高司令官を 指す言葉でした。時代がたつにつれ、ローマ皇帝が最高司令官も兼務する ことになったので、emperor が「皇帝」そのものを表す語となったのです。 empire（帝国）、imperial（帝国の、皇帝の）という語も、同じ語源から きていますので、一緒に覚えたいですね！ emperor ：「皇帝、天皇」 例文の訳：皇帝はすぐにも奴隷たちを全員解放すると宣言した。 ────── 一緒に覚えよう ────── parade 　「準備を整えて、見てもらうもの」 → パレード、行列 prepare 「前もって
・用意する」        → 準備する、予習する
separate  「別々に・用意する」　　       → 分離する、離す　　　　
apparatus 「<ある用途に>向けて・用意されたもの」→ 用具、器具
repair    「再び・<使えるよう>用意する」 → 修繕する、回復する


                            朝日出版社 CNN ENGLISH EXPRESS 編集部

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前回から、「こんな英語、言ったら危険！」というシリーズをお伝えして
います。今回も３つ、ネイティブが勘違いしてしまうような、危険な英語
英文を紹介します。

また、そのトラブルの危険度を４段階で示しています。数が大きいほど、
危険度は増しますので、注意してください。

なお、ここで紹介する英語表現は↓のブログで音声を聞くことができます。
               http://blog.livedoor.jp/asahipress/
ネイティブによるスタジオ録音なので、ぐんときれいな発音で楽しめます。
こちらにも、ぜひ訪れてくださいね。ポッドキャスティング対応型ですよ。
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┃  消しゴムある？  ┃  危険度 ２
┗━━━━━━━━━┛

アメリカ人の友だちに消しゴムを借りようと思って、 “Do you 
have a rubber?”と尋ねた。辞書で「消しゴム」をちゃんと調べ
てから言ったのに、なんなんだ、そのリアクションは？
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×  Do you have a rubber?
○　Do you have an eraser?
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＜ここがポイント＞
rubber はイギリス英語では確かに「消しゴム」。 しかし、アメ
リカ英語では通常「コンドーム」という意味で使われている。ア
メリカ英語の「消しゴム」は eraser だ。
                                                         ｎ
＜正しい例文＞                                         ／￣＼
A: Do you have an eraser? I left mine at home.        └──┘
       消しゴムある？　家に忘れてきちゃった。         ｜゛  ｜
B: Yes, actually I have two. Here you are.            ｌ    ｌ
       ええ、２つ持ってるわ。はい、どうぞ。   n_n           / 
A: Thanks.                                   .″丿⌒＞  ＼／
       ありがとう。                         ＠v ヽ (
                                             (⌒ )_丿
                                              ~￣ 
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┃ ２人きょうだいです ┃  危険度 １
┗━━━━━━━━━━┛

ネイティブに、「何人きょうだい？」と尋ねられた。うちは兄と私
の２人だから、“I have two, an older brother and me.”と答え
たら、「あれ、それじゃ one じゃない？」だって。どうして？

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×  I have two.
○　I have one.
-----------------------------------

＜ここがポイント＞
日本語と英語の違いに注意しよう。「何人きょうだい？」と聞かれ
たら、日本語では「総人数」で答えるが、英語の場合、自分を除い
た数を答える。

＜正しい例文＞
A: How many brothers and sisters do you have?
　　　きょうだいは何人いるの？
B: I have one, an older brother. How about you?
      うちは１人兄がいるけど。君は？
A: I have three brothers.                          ノ⌒ヽ
      私には３人、兄弟がいるわ。            ☆   (＿＿＿＿)   　
　　　　                                            丿7　
                                         ノ⌒ヽ    (_ノ     
■━━━━━━━━━┓                 (＿＿＿＿)
┃  おかまないなく  ┃  危険度 ４         丿7 　       ☆
┗━━━━━━━━━┛                   (_ノ      ☆  
                                         
ネイティブに「どうぞ、おかまいなく」と言うつもりで、“Don't 
bother me.”と言ったのに、なぜか相手はカンカン。 一体何を怒
ってるんだろう、この人は？
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×  Don't bother me.
○　Don't bother.
-----------------------------------

＜ここがポイント＞ 
Don't bother me. では「ジャマするな、うるさい」という意味に
なってしまう。 me をとって Don't bother. とすれば「おかまい
なく」の意味になる。 たった１語の違いだが、大きく意味が異な
るので注意が必要だ。

＜正しい例文＞
A: Would you like me to pick you up at the station?
      駅まで車で迎えに行きましょうか？
B: Don't bother. I can catch the bus.
      おかまいなく。バスに乗りますよ。
A: Are you sure?
      本当によろしいんですか？


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　  ＼    これらの会話例は、下記 URL で音声が聞けます！！    ／
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- 本当に、１語加えるか加えないかで、英語の意味って全く違ってきてしま
  うんですね。皆さんも、英語で「こんな失敗してしまった！」というのが
　ありましたら、ぜひ教えてください！　

- 次回のメルマガ、第５７号は１１月１７日配信予定ですので、お楽しみに！


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　　朝日出版社では、現在、次のようなアルバイトを募集しています。

　　　　　       1. 一般向け英語関係書籍の編集補助
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　　　 (担当：第３編集部・山本）

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